Persepsi Orangtua dan Guru PAI tentang Pentingnya Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa di SMPN 21 Bengkulu Selatan

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan persepsi guru dan orang tua tentang pentingnya agama. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 21 Bengkulu Selatan. Hasil menunjukkan bahwa persepsi guru tentang pentingnya pendidikan agama Islam di sekolah untuk memperkuat nilai moral, etika, dan karakter bangsa ditunjukkan dari jawaban guru mengenai sikap dan tanggapannya terhadap pembelajaran pendidikan agama Islam yang menyatakan selalu mengikuti pelajaran Pendidikan Agama Islam. dengan baik. , mereka suka membaca materi PAI sebelum dijelaskan, Jika tidak mengerti bertanya kepada guru PAI, mereka melihat, mendengar dan memahami penjelasan dari guru PAI, dan mereka yakin bisa mengerjakannya. Tugas Pendidikan Agama Islam, meskipun dianggap sulit oleh teman-temannya. teman-teman dan mereka aktif bertanya selama pelajaran Pendidikan Agama Islam. Dari segi orang tua siswa juga memiliki persepsi yang positif memandang pendidikan agama Islam penting dalam kehidupannya. Karena akan menghantarkan setiap orang kepada jalan yang lurus dan perbuatan yang lebih baik. Pahamnya terhadap pendidikan agama Islam membuat kehidupan semakin dekat kepada Tuhan, dan kehidupan semakin terpacu untuk melakukan perbuatan yang baik dan terarah sesuai tuntunan agama. Dalam kaitannya dengan persepsi orangtua terhadap PAI dapat dipahami bahwa mereka yang memiliki persepsi positif dipengaruhi oleh latar belakang Pendidikan, pengalaman, lingkungan sosial dan lainnya. Dalam agama, dikatakan dapat membentuk karakter baik bagi anak-anaknya di masa depan.