Kolaborasi Guru dan Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PAI

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini yakni membahas hubungan guru dan orang tua siswa dalam memotivasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 35 Bengkulu Selatan dengan metode deskriptif kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa guru SDN 35 Bengkulu Selatan setiap hari selalu memberikan informasi kepada orang tua terkait tugas serta pelajaran apa saja yang akan dipelajari peserta didik, kemudian orang tua juga mengkonfirmasi kepada guru dengan mengirim video maupun foto peserta didik sedang belajar di rumah sehingga guru mampu mengontrol perkembangan belajar peserta didik. Kemudian dengan adanya buku penghubung untuk memberikan informasi tentang perkembangan peserta didik Berdasarkan hasil wawancara dengan wali kelas mengatakan bahwa ketika pulang dari sekolah orang tua menanyakan apakah ada tugas dari guru atau tidak. Jika perlu rincian yang lebih jelas maka guru wali kelas menggunakan buku penghubung. Buku penghubung adalah media antara guru dan orangtua dalam berkomunikasi. Lewat buku penghubung guru memberikan informasi tentang perkembangan peserta didik, seperti hasil belajar yang sudah atau belum tercapai, sikap siswa dan bahkan kegiatan siswa selama di SDN 35 Bengkulu Selatan. Ketika ada orang tua yang datang ke SDN 35 Bengkulu Selatan, guru selalu memberikan pelayanan yang terbaik kepada orang tua peserta didik Orang tua siswa. Oleh karena itu sekolah harus mampu mengambil langkah dan sikap. Langkah dan sikap tersebut terwujud dalam upaya-upaya yang dilakukan oleh pihak SDN 35 Bengkulu Selatan agar kerjasama antara guru dan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik dapat tercapai.