Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran PAI

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini yakni membahas masalah atau kendala yang dihadapi guru PAI dalam penerapan Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan sumber data guru PAI dan siswa. Hasil menunjukkan bahwa problem atau masalah yang dihadapi dalam penerapan Kurikulum Merdeka pembelajaran PAI, antara lain 1) Efektivitas pembelajaran dalam penerapan kurikulum baru di SDN 70 Bengkulu Selatan yakni Kurikulum Merdeka tergolong kurang atau rendah, hal ini dikarenakan siswa tidak dapat menyesuaikan diri dengan sistem pembelajaran pada kurikulum yang baru. 2) Keterbatasan guru dalam memperoleh referensi dan sulitnya akses digital atau internet juga menjadi kendala guru menerapkan Kurikulum Merdeka. 3) Keterbatasan waktu mapel di kelas, banyaknya materi-materi PAI dan juga materi dari pelajaran lain, peserta didik merasa kesulitan memahami materi yang disampaikan oleh guru.