Efektivitas Program Bimbingan dan Konseling Agama dalam Menangani Masalah Siswa

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana program bimbingan konseling agama siswa. Teknik yang digunakan adalah kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa penerapan bimbingan konseling agama di SD Negeri 87 Bengkulu Selatan dilakukan berdasarkan salah satu poin dari visi dan misi sekolah yaitu IMTAQ (iman dan takwa) sehingga proses penerapannya dilakukan berlandaskan syariat Islam, kemudian antara guru dan siswa sudah paham akan kegiatan bimbingan dan konseling yang dilakukan sehingga guru PAI tidak kesulitan dalam melakukan proses konseling. Konseling yang dilaksanakan terbagi menjadi dua yaitu bimbingan individu dan bimbingan kelompok. Dalam pelaksanaan bimbingan dan Konseling ditemui beberapa problem yang didapi oleh siswa, yang dialami oleh siswa di SD Negeri 87 Bengkulu Selatan adalah problem yang masih dalam kategori ringan yang umumnya adalah pelanggaran tata tertib sekolah seperti berkelahi, bolos jam pelajaran dan kekerasan verbal yang kemudian diberikan bimbingan dan konseling yang berdasarkan syariat Islam pada saat proses konseling berlangsung, dan terkadang ada beberapa siswa yang ketika proses konseling berlangsung diarahkan untuk berwudhu kemudain shalat sunnah di mashalla dan membaca ayat-ayat Al-Qur’an, serta membuat surat pernyataan untuk tidak mengulangi kembali perbuatan tersebut sehingga hal tersebut dapat menenangkan hatinya. Bimbingan dan konseling Islami di SD Negeri 87 Bengkulu Selatan dilakukan koordinasi dengan guru bagian kesiswaan dan kepala sekolah untuk memperluas proses bimbingan dan terbukti dengan bimbingan dan konseling Islami dapat membantu mengatasi problem siswa karena presentasi untuk mengulangi kembali problem yang telah dilakukan cukup kecil namun terkadang masih ada siswa yang mengulangi problem-nya namun hanya beberapa karena ada beberapa siswa yang ketika diberikan konseling diberikan buku bacaan syar’i, disuruh membaca al-Qur’an.