PDF Penggunaan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Akhlak Terpuji Siswa Kelas 5

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas 5 SD Negeri 60 Seluma tentang materi akhlak terpuji melalui penggunaan multimedia interkatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian terdiri dari 28 siswa kelas 5. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif dalam pembelajaran akhlak terpuji dapat meningkatkan pemahaman siswa, yang dibuktikan dengan indikator peningkatan nilai rata-rata kelas yang mencapai KKM. Rata-rata nilai kelas dari 40% pada pra-siklus menjadi 65% pada siklus I, dan mencapai 89% pada siklus II. Kesimpulannya, multimedia interaktif yang diterapkan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang akhlak terpuji dan direkomendasikan untuk digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di tingkat sekolah dasar.